Ganz im Sinne des Mottos „Europa-Politik erleben!” hatte die Akademie für Politische Bildung in Tutzing elf Schülerinnen und Schüler des Politik-Leistungsfaches am HCA-Gymnasium unter der Begleitung ihrer Lehrkräfte Tobias Grieb und Melanie Päßler zu einem mehrtägigen Planspiel zur europäischen Klimapolitik geladen. Die Akademie, die seit 1957 als überparteiliche Einrichtung des Freistaats Bayern politische Bildungsarbeit leistet, bot den Teilnehmenden während der gesamten Veranstaltung eine besondere Atmosphäre. Gemeinsam mit Schülern von drei weiteren bayerischen Gymnasien lernten sich die jungen Erwachsenen zunächst in einer kurzen Vorstellungsrunde kennen, bevor Marian Hummel und Anna Hammer von der Akademie in die Politiksimulation einführten. Im Anschluss wurden die Rollen für das Planspiel verteilt: Die Teilnehmenden schlüpften unter anderem in die Positionen von Kommissionsmitgliedern, Ministern und Ratspräsidentschaft im Rat der Europäischen Union, Abgeordneten im Europäischen Parla-ment oder Pressevertretern. Im Zentrum des Planspiels stand ein Reformvorschlag zum europäischen Emissionshandel. Dieser ist das zentrale Instrument der EU, um bis 2050 klimaneutral zu werden. Unternehmen erwerben dabei sogenannte CO2-Zertifikate von der EU. Die Schüler verhandelten unter anderem, wie stark die Anzahl der Zertifikate jährlich ver-ringert werden soll und was mit den Einnahmen geschieht. Durch die Simulation des gesamten ordentlichen Gesetzgebungsverfahrens entwickelten die Schüler ein realistisches Verständnis für politische Abläufe in der EU.